Jóvenes de China y América Latina Respondiendo a los Desafíos Globales:
Desafío de Alivio de la Pobreza 2026
Sesión de Mentoría de la Etapa Final Chile
Sobre el “Desafío Juvenil de Alivio de la Pobreza”
La pobreza es un desafío universal para los países en desarrollo y una preocupación compartida en el mundo. En 2024, el Centro de la Universidad de Tsinghua para América Latina, el Centro de Investigación de Estudios de Gestión China-América Latina de la Facultad de Economía y Gestión de la Universidad de Tsinghua, y el Centro de Desarrollo de Competencias Globales de la Universidad de Tsinghua, en colaboración con socios universitarios latinoamericanos, lanzaron e implementaron con éxito el programa “Jóvenes de China y América Latina Respondiendo a los Desafíos Globales — Desafío de Alivio de la Pobreza 2024” (en adelante, el “Desafío Juvenil de Alivio de la Pobreza”) en China (Tsinghua), Brasil y Chile. Esta iniciativa provocó una ola de diálogos sobre el alivio de la pobreza liderados por universidades en China y América Latina. En noviembre del mismo año, durante la visita de Estado del presidente Xi Jinping a Brasil y su asistencia a la XIX Cumbre de Líderes del G20, el secretario del Partido de la Universidad de Tsinghua, Qiu Yong, y el rector de la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) firmaron un acuerdo de cooperación sobre el programa “Jóvenes de China y América Latina Respondiendo a los Desafíos Globales”. Este acuerdo se incluyó en la lista oficial de resultados de la visita del presidente Xi a Brasil, convirtiéndose en una iniciativa emblemática para el desarrollo de beneficio mutuo entre China y América Latina liderada por la Universidad de Tsinghua. El Desafío de Alivio de la Pobreza 2026 es coorganizado por los fundadores, incluyendo la Universidad de Tsinghua, la Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), la Universidad de Chile (UCH) y la Universidad del Pacífico (Perú). El programa es co-organizado conjuntamente por la Embajada de China en Brasil, la Fundação Getulio Vargas (FGV) EAESP, la Universidad de Santiago de Chile (USACH) y la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).
El Desafío de Alivio de la Pobreza 2026 ha atraído a más de 666 jóvenes participantes de 88 universidades y organizaciones en países como China, Chile, Brasil y Perú, conformando un total de 119 equipos. El Desafío Juvenil de Alivio de la Pobreza se estructura en dos etapas —la “Ronda Preliminar” y las “Finales Transnacionales”— con el objetivo de fomentar la comunicación y colaboración intercultural, al tiempo que se estimula el pensamiento innovador y las habilidades prácticas de la juventud global en el campo del alivio de la pobreza. En junio de 2026, se llevó a cabo con éxito la ronda preliminar de la competencia. Con la Universidad de Tsinghua como sede principal presencial, los participantes de los países latinoamericanos se unieron a través de un formato híbrido, tanto en línea como presencial. Tras una intensa competencia, 12 equipos innovadores destacaron y avanzaron a las finales transnacionales. La Final de la Etapa de Chile se lleva a cabo en Santiago de Chile, del 17 al 19 de agosto, hora estándar de Chile. Durante esta fase final, los equipos participantes se involucráron en una serie de actividades desafiantes, que incluyen sesiones de ice-breaking, visitas en campo, seminarios de especializados, tutorías, y el diseño y presentación de proyectos para el alivio de la pobreza.
El Desafío Juvenil de Alivio de la Pobreza 2026 recibió el apoyo de la Embajada de China en Brasil, el Consulado General de China en Río de Janeiro, la Embajada de Brasil en China, la Embajada de China en Chile, la Embajada de Chile en China, la Embajada de China en Perú y la Embajada de Perú en China. Las principales empresas e instituciones chinas e internacionales, incluyendo a Envision Group, el Grupo CGE (Chile), Minera Las Bambas S.A., Zhongshan (Beijing) Cultural Industry Co., Ltd., DiDi, China Mobile International (Chile), Kuaishou International Business (KSIB) y la Fundación Luksic, también han brindado un apoyo importante al programa.
En la tarde del 18 de agosto de 2026, aproximadamente 50 mentores y concursantes participaron en la Sesión de Mentoría del Desafío de Alivio de la Pobreza 2026 en la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC). Diversos expertos de universidades, empresas e instituciones relevantes de China y América Latina fueron invitados a participar como mentores en el evento. Los mentores incluyeron a: Flavia Zacconi, Profesora Asociada del Instituto de Ingeniería Biológica y Médica de la UC; Alex Parnas Hausmann, Director de Emprendimiento en el Centro de Innovación UC; Patricio Bustamante, Profesor de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile; Camilo Aguirre, Coordinador de Estudios Asiaticos y profesor del Instituto de Estudios Internacionales de la Universidad de Chile; Daina Bellido, Académica Asociada de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile (USACH); René Garrido, Académico Asociado de la Facultad de Administración y Economía y exdirector del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la USACH; Eduardo Albornoz Lagos, Especialista de la Unidad de Innovación de FOSIS; Karen James Maldonado, Especialista en Cooperación Internacional de FOSIS; Valeria Olivos, Subdirectora de Gestión Financiera en CGE; Zhao Daqi, Director e Investigador del Instituto de Construcciones Rurales y del Centro de Innovación y Emprendimiento de la Estación de Trabajo de Revitalización Rural de la Universidad de Tsinghua; Jiao Yang, Investigadora del Laboratorio del Futuro de la Universidad de Tsinghua; Gu Xiaohong, exejecutiva senior del Banco de China (Perú); Tan Yang, fundador de ZorroLibre.ai (plataforma de energía distribuida e IA) y de CodeCity.lat (plataforma multiagente de IA). La sesión fue moderada por Maribel Florez, Directora de la Oficina de Aprendizaje Global de la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Chile.
Maribel Florez dio una cálida bienvenida a todos los docentes y estudiantes, señalando que la sesión fue diseñada para promover el intercambio intercultural y fortalecer las habilidades prácticas de los jóvenes estudiantes en el ámbito del alivio de la pobreza. Instó a los participantes a establecer vínculos estrechos entre sus conocimientos profesionales y las prácticas de innovación social.
Figura: Maribel Florez, Directora de la Oficina de Aprendizaje Global de la Vicerrectoría de Asuntos Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Chile (UC), moderando la sesión de mentoría.
La sesión de mentoría se desarrolló bajo la modalidad de mesas redondas, en las que cada equipo participante mantuvo intercambios profundos con cuatro mentores distintos. Las discusiones giraron en torno a múltiples dimensiones, tales como la definición de las poblaciones objetivo, la profundidad de la investigación y la viabilidad de las soluciones. La participación de mentores de diversos campos aportó a los equipos perspectivas multidisciplinarias y experiencia práctica, al tiempo que motivó a cada equipo a reexaminar los supuestos de sus proyectos. Esto les permitió clarificar aún más la lógica de sus propuestas y optimizar las rutas de implementación, garantizando que sus conceptos de alivio de la pobreza respondieran de manera más precisa a las necesidades reales.
Los jóvenes y los mentores mantuvieron discusiones dinámicas sobre los conceptos de los proyectos, la aplicación de la Caja de Herramientas de Análisis de Alivio de la Pobreza (5W1H+) y la implementación práctica de las soluciones propuestas. Los mentores brindaron orientación sobre la lógica del diseño del proyecto, el análisis de factibilidad y la evaluación del impacto social. Asimismo, ofrecieron sugerencias constructivas sobre las estrategias de implementación, ayudando a los estudiantes a perfeccionar continuamente sus planes de alivio de la pobreza y a incrementar el valor práctico y la contribución social de sus soluciones.
Figura: Sesión de Mentoría
En la sesión de clausura, los mentores reconocieron y alentaron el pensamiento innovador y las capacidades prácticas de los jóvenes participantes. Los participantes señalaron que la mentoría interdisciplinaria no solo ayudó a los equipos a perfeccionar sus propuestas, sino que también mejoró sus habilidades de comunicación y su comprensión intercultural.
La sesión de mentoría de la Final de la Etapa Chile del “Desafío de Alivio de la Pobreza 2026” concluyó con éxito en medio de entusiastas discusiones entre docentes y estudiantes. La orientación profesional de los mentores y el intercambio interdisciplinario no solo ampliaron los horizontes de los estudiantes, permitiéndoles perfeccionar profundamente el diseño del proyecto y las estrategias de implementación, sino que también elevaron la innovación, factibilidad y aplicabilidad de las propuestas, brindando a los jóvenes una valiosa plataforma de aprendizaje e intercambio.
